Argumentação no discurso “Aprendendo para vida”.

A atividade abaixo exposta é dos alunos do 3º Ciclo da 3º fase “D” e “E”, coordenados pela professora Márcia Aparecida Timidati Raimundo, (português), na qual os alunos deveriam discutir, refletir e dar sua opinião sobre frases de pessoas famosas como:Raquel de Queirós, Nietszche,entre outros. Argumentar com coerência sobre algumas questões polêmicas como: ser a favor ou contra a pena de morte, a favor ou contra o vestibular, a favor ou contra o aborto, a favor ou contra o uso de uniformes na escola, etc.

Entender a importância de raciocinar de modo correto, sabendo identificar a falta de lógica em algumas falas, onde a argumentação não tem cabimento e merecem críticas.

Acompanhe:

Todos os velhos gostam de valsas.

Você gosta de valsa, então você é velho.

- Essa frutinha tem muita vitamina.

- Por quê?

- É meio azedinha.

Explica a professora que a argumentação no discurso é uma experiência necessária para qualquer estudante, uma vez que sem participação comunicativa ou sem capacidade para argumentar e chegar a um acordo, nenhuma comunidade ou indivíduo pode sustentar - se.