Alunos da disciplina de matemática desenvolvem projeto 'Ta Ligado'

Os alunos do 3° Ciclo da 2ª Fase da escola Irmã Lucinda, estão desenvolvendo desde o último sábado (05-05), dentro da discilplina de matemática, o projeto 'Ta Ligado'.

A responsável pelos trabalhos, é a professora, Rosângela Strieder. A educadora explica que o raciocínio lógico na matemática é algo fundamental para o seu aprendizado. “ Lidar com quantidades e cálculos exige dos alunos formas de raciocínio lógico conectadas com o desenvolvimento do conceito de número e das relações entre eles”, explicou a professora, acrescentando que os alunos não conseguem aprender bem a matemática através de exercícios impostos, onde a passividade mental e obediência bloqueiam o raciocínio e a criatividade.

Ainda de acordo com a professora, estudar a dificuldade que as crianças têm na organização de um raciocínio lógico e seus motivos  é o ponto central dos trabalhos que devem se estender até o mês de novembro deste ano. Os encontros acontecem quinzenalmente.

Texto: Evandro Strieder

Novo diretor da escola: Joaquim Rodrigues de Oliveira

GESTÃO -2012

Projetos desenvolvidos no LIED em abril

Com 18 computadores todos interligados com o sistema Linux Educacional, (LIED), a escola irmã Lucinda Facchini vem desenvolvendo com os seus alunos inumeros projetos de pesquisa e extensão, utilizando como base a tecnologia oferecida através da internet. Dentre eles citamos o projeto que esta sendo desenvolvido pela professora, Jacilda Siqueira Pinho da disciplina de lingua portuguesa, cuja finalidade é pesquisar a contribuição dos sírios e libaneses para com a cultura brasileira.

O professor, Ederson Henrique de Matos, da disciplina de geografia, vem trabalhando com os alunos o crescimento acelerado da população mundial, migrações regionais e os fatores turisticos que vem se destacando no Brasil.

Já a professora, Marta Gatti, de lingua portuguesa, foi mais além e esta desenvolvendo com os alunos o projeto “Interação Digital”, que tem como fundamento a troca de email's entre os colegas como forma de exercítar a digitação e como complemento, aperfeiçoar o aprendizado anteriormente estudado em sala de aula. 

Todos estes projetos foram desenvolvidos no mês de abril. 

Texto: Evandro Strieder

2012: Gincana Educativa

As fotos em anexo fazem parte da Gincana Educativa realizada pelos alunos da Escola irmã Lucinda Facchini, realizada no final do mês de março deste ano (2012). 

A gincana contou com a participação de quatro grupos divididos entre as cores 'vermelho', coordenados pelos professores Rosangela e Claudilene, ( equipe vencedora). 'Branco', coordenada pelos professores, Éderson e Marta, (segundo lugar). Equipe 'Azul', coordenada pelos professores, Glauber e Luis Henrique ( terceiro lugar), e da equipe 'Verde 'coordenada pelas professoras Juciane e Kennia.

De acordo com o professor de Educação Física e coordenador da gincana juntamente com a professora, Jacilda, Lúcio Campos, as atividades tiveram como princípio a interação entre professores e alunos. “Nós buscamos através de brincadeiras educativas proporcionar a toda a comunidade escolar momentos de lazer e de conhecimento mútuo’, explicou o professor que fez questão de parabenizar a direção e coordenação da escola pelo apoio no decorrer da realização da gincana, que despertou o espírito competitivo e corporativo dos alunos e funcionários da instituição.  

INFORMATIVO

A Escola Estadual Irmã Lucinda Facchini, neste mês esteve envolvida com a culminância do Projeto Pedagógico Oficina de Gêneros Textuais: Educação Ambiental e Educação das Relações Étnicorracial que pelo terceiro ano consecutivo enfocou a Educação etnicorracial e Educação Ambiental .

Em 2009 a Escola introduziu os estudos das questões raciais na escola, no qual ofertou palestra sobre a anemia Falciforme, degustação dos pratos e bebidas típicas oriundos desta cultura, houve também apresentações de danças e teatro.

Já em 2010 as idealizadoras Jacilda de Siqueira Pinho,  Ivolina Razza  junto com o corpo docente e alunos visitaram a aldeia Formoso  da etnia Pareci em Tangará da Serra, neste ano foram mais audaciosas partiram para a parte extrema de Mato Grosso Vila Bela da Santíssima Trindade onde conheceram área de comunidade quilombolas, onde os alunos procuram relacionar os conceitos teóricos com a realidade, a aluna Morgana perguntou a Edenildo Fernandes Oliveira- Presidente da Associação Quilombola  “vocês dividem tudo de acordo como era a filosofia quilombola? Isto é, o gado, as plantações tudo é dividido entre vocês?” Os estudantes ainda conheceram as belezas naturais: Cachoeira dos Namorados e o Rio Guaporé,onde verificaram que os cuidados de preservação e conservação estão aquém do esperado, assim como as ruínas da igreja do século XVII.

Dando prosseguimento às atividades do ano passado, os alunos continuaram a manutenção da horta e observação da pesquisa ”Desperdício da alimentação escolar”, que neste ano diminuiu pela metade em comparação ao ano passado. A aluna da 2ª fase do 3º Ciclo Mayra Xavier declara “esse importante projeto abordou vários assuntos interessantes, entre eles a imparcialidade com todas as raças e nações. Abordou também a importância de cuidarmos do meio ambiente, por não desperdiçar e reciclar, e também valorizou a nossa rica cultura matogrossense. Com certeza todos nós, nos beneficiamos muito com esse magnífico projeto.”

CONVITE

PAINEIS

PAINEIS DESENVOLVIDOS COM OS ALUNOS DA 2ª E 3ª FASE DO 3º CICLO.

JORNAL DA TURMA

Projeto realizado pelos alunos da 3ª Fase do 3º Ciclo "C", orientados pela Professora Márcia Raimundo, na disciplina de Língua Portuguesa, tendo como objetivo geral montar um jornal e suas partes, utilizando a criatividade para ilustrar e chamar a atenção do público, promover a curiosidade e a integração dos alunos na busca de informações mais compatíveis com os interesses dos leitores e questionar a liberdade de expressão.